Особенности оплаты труда педагогических работников и ее оформление

Система оплаты труда фиксируется с помощью коллективных договоров, соглашений, других локальных нормативных актов. Исключения не делают для представителей педагогической сферы. Главное – чтобы при разработке этих документов не нарушались требования законодательства. Не стоит забывать о компенсационных, стимулирующих выплатах и других особенностях оплаты труда педагогических работников.

Общая информация

Статья 135 ТК РФ – один из основных документов, регулирующих решение вопроса. В ней говорится о зависимости заработной платы от системы оплаты труда, которая действует на предприятии.

Конкретные цифры определяются несколькими факторами:

• При каких условиях выполняют работу?
• С каким качеством выполняют должностные обязанности?
• Сколько обязанностей у одного сотрудника, насколько они сложны?
• Уровень квалификации.

Оформление трудовых договоров с сотрудниками-педагогами требует учёта следующих условий:

1. Оклад, ставка за то, что гражданин исполняет обязанности. Из обязательных опор – уровень сложности работы. Календарные 30 дней – стандартный период отчётности. Нормы других видов тоже допустимы.
2. Перечисления с характером компенсаций. Обычно их вводят при работе с тяжёлыми или опасными, вредными условиями.
3. Перечисления, играющие роль стимулов. Отдельное рассмотрение актуально для условий установления. Локальный акт для регулирования порядка выплат требует отдельной ссылки. У каждой компании – свои правила и размеры по выплатам.

Когда вводится определённая система оплаты труда, нужно учитывать большое количество факторов:

1. Что думает орган, представляющий мнение сотрудников?
2. Опираться надо на рекомендации, выпущенные трёхсторонней комиссии РФ, связанные с регулированием социально-трудовой сферы.
3. Содержание положений по компенсации за труд для работников, представляющих разные сферы. Обычно их установку перекладывают на государственные или федеральные органы власти, распорядителей бюджета.
4. Перечень с выплатами стимулирующего характера, утверждённый Минздравсоцразвития.
5. Список с компенсационными перечислениями от того же ведомства.
6. Государственные гарантии, связанные с оплатой труда.
7. Справочник с должностями, перечислением квалификаций. Действие распространяется на руководителей и подчинённых в равной степени.
8. Справочник с различными видами работ и точным размером вознаграждений за их выполнение.

По поводу окладов, ставок

Вознаграждение за труд имеет размер, зависящий от обязанностей у конкретной должности, выполненных за определённый временной промежуток. Обычно в расчёт берут календарный месяц, но норма по часам может корректироваться для конкретного учреждения. При расчёте основных ставок компенсации и дополнительные стимулы не используются.

Предполагается, что стандартная рабочая продолжительность недели равна 30 либо 36 часам. Если применяется часовая норма, то её тоже устанавливают для отдельного случая:

• 18, 24 часа в неделю.
• 720 часов в год.
• Недельные нормы могут составлять 20, 24, 25 часов.

Подготовка по профессии, квалификационная степень учитываются при установке должностных окладов. Должности тоже должны относиться к одной из квалификационных степеней.

Надо смотреть, какую работу выполняет гражданин, находясь на той или иной должности. Удовлетворение целей и потребностей организации – главная цель разработки должностей.

Надо помнить о различиях между ставками и окладами по труду. Особенно заметны отличия в случаях с привлечением к выполнению сверхурочной работы.

Рост зарплаты при увеличении учебной нагрузки допустим, но только в том случае, если сам сотрудник даёт соглашение на такую схему. Заинтересованная личность должна быть извещена об изменениях, минимум за два месяца до предполагаемого события.

Как быть с повышающими коэффициентами?

Обычно повышающие коэффициенты применяют для сотрудников, получивших учёную степень. Но допустимо разрабатывать и так называемые персональные коэффициенты. Решение принимает индивидуально руководитель предприятия, на основе изучения существующих факторов.

При установке таких коэффициентов учитывают различные факторы:

1. Насколько ответственно выполняются задачи, сохраняет ли гражданин самостоятельность.
2. Выполняемая работа – насколько она важна?
3. Профессиональной подготовки.
4. Сложность вопросов, с которыми приходится сталкиваться.
5. Установка коэффициентов происходит только на определённый период времени, потом условие снимают.

О выплатах-компенсациях

Квалификационная группа сотрудника по профессии становится фактором, заслуживающим больше всего внимания. Проценты от основных окладов и ставок – основная единица измерения для компенсаций. Допустимо применение абсолютных величин. Исключение – когда федеральные законы или Президентские указы предполагают другой порядок.

Помимо компенсационных перечислений, есть другие виды вознаграждений, которые от данной группы не зависят.

Данный вид вознаграждений включает:

1. За тяжёлые работы, с факторами, наносящими вред здоровью. Для каждого из рабочих мест проводят обязательную аттестацию. При таких условиях есть свой минимум вознаграждения за труд. Он равен 4% от общих ставок, установленных для работы при обычных обстоятельствах.
2. За нахождение на территориях, где складываются особенные климатические условия.
3. Если выявлены условия, отличающиеся от нормальных. Речь идёт о совмещении должностей и сверхурочной работе, выходе на неё в выходные и праздники, ночью. Такой компенсации требуют любые действия, из-за которых хотя бы на протяжении некоторого времени учитель испытывает повышенную нагрузку. И любые действия, которые не включены в стандартные инструкции для той или иной профессии.

Функции классного руководителя можно возлагать на сотрудника только в том случае, если он даёт своё согласие. Стандартный размер денежных вознаграждений за такую работу – 1000 рублей.

Это правило действует для классов, где постоянно находится не менее 14 человек. Если их меньше – то и оплата уменьшается пропорционально.

Повышенные надбавки устанавливаются и в других нормативных актах, которые применяются для того или иного конкретного субъекта РФ.

Повышение оплаты предполагается за выполнение следующих видов задач:

• Заведование пришкольным участком.
• Каждый рабочий компьютер.
• Внеклассная работа, связанная с физкультурой.
• Заведование мастерскими.
• Классное руководство.
• Проверка тетрадей.
• Заведование кабинетом.

Добавляются деньги и за работу со сведениями, которые представляют государственную тайну. Руководитель может устанавливать другие виды компенсаций. Главное – чтобы они были чётко прописаны в соглашениях каждого вида.

По поводу выплат стимулирующего характера

Показатели и критерии оценки эффективности труда сотрудников – вот на основании чего устанавливают эту группу перечислений. Она обязательно описывается в индивидуальных и коллективных соглашениях, локальных нормативных актах.

Стимулирующие выплаты нужны, чтобы решать задачи по нескольким направлениям:

• Сделать труд более эффективным, а качество образования в среднем — повысить.
• Совершенствовать потенциал по кадрам.

Приказ Минздравсоцразвития РФ №818 – основной документ, где описаны правила для выплат в виде стимулов по отношению к казённым, автономным и другим видам федеральных учреждений. Перечисления привязаны к следующим явлениям:

• Вознаграждения в виде премий, за работу по 12 месяцам, в целом.
• Выслуга лет, большой набранный непрерывный стаж.
• Работа выполняется на высоком уровне качества.
• Обязанности выполняют с результатами, серьёзной интенсивностью.

В случае с интенсивностью, результатами работы опираются на результаты, которых удаётся достичь учащимся. Стабильность и рост качества обучения в этом смысле тоже не лишены внимания со стороны органов контроля. Есть и другие направления, для которых проводят анализ:

1. Отсутствие взысканий в административной, дисциплинарной сфере.
2. Высокий уровень по исполнительной дисциплине.
3. Снижение количества пропусков без уважительной причины.
4. Участие педагога в проведении методической работы.
5. Уроки на должном уровне.
6. Подготовка призёров для олимпиад и конкурсов.

Почётное звание предполагает установку компенсационной выплаты за качество выполняемой работы. Надбавка допустима, если само почётное звание и профиль учреждения соответствуют друг другу. Выплаты осуществляют за время, отработанное по факту. Если есть два почётных звания – то основным выбирают только один из стимулирующих факторов.

Руководитель устанавливает размеры надбавок, исходя из текущего финансового положения организации.

Дополнительно о требованиях: кто может работать педагогом?

Если гражданин планирует работать учителем, то он должен выполнить следующие условия:

1. Получить образование, высшее или среднее.
2. Отвечать требованиям по квалификации, которые указаны в специальных справочниках либо профессиональных стандартах.

Но иногда образовательный ценз имеется, а до работы сотрудника всё равно запрещено допускать. Обычно это связано с такими ситуациями:

1. Есть заболевания, мешающие вести нормальный образ жизни.
2. Получение статуса недееспособного лица в порядке, установленном на федеральном уровне.
3. Тяжкие, особо тяжкие преступления с неснятой, непогашенной судимостью.
4. С судимостью в прошлом либо те, кого подвергали уголовному преследованию. Особенно – за преступления против личности и её свободы, половой неприкосновенности, семьи и семейных ценностей.
5. Когда есть решение суда, которое лишает права заниматься именно педагогической работой.

Существует отдельное Правительственное Постановление, где перечислены социально значимые заболевания, которые могут создать дополнительные препятствия.

На что обращать внимание при заключении трудового договора?

Глава 10, 11 ТК РФ описывает трудовые соглашения, без исключений для педагогов. В случае с этим направлением установлена отдельная Номенклатура должностей. Потому сведения о конкретном сотруднике надо указывать, опираясь на данную номенклатуру.

Отдельные особенности связаны с теми, кого принимают в высшие учебные заведения:

1. Конкурсы в случае с научной работой.
2. Само трудовое соглашение бывает срочным, бессрочным.
3. Проведение конкурсов – право не только для приёма на работу, но и на протяжении дальнейшей деятельности.
4. Момент, заслуживающий внимания – максимальный возраст, при достижении которого подписывать соглашения с сотрудниками запрещают. К примеру, 65 лет – верхняя граница по возрасту в случае с замещением ректоров и проректоров, руководителей филиалов института.

После достижения указанных рамок граждан переводят на другие должности. Важно соответствие работы имеющейся квалификации. Для проректоров и руководителей филиалов можно продлить договора до 70 лет, но для этого учёный совет должен вынести финальное решение.

По поводу отпусков

Удлинять отпуска обязаны всем, кто представляет сферу педагогической работы. Правительственное Постановление №274 – основной документ, где описана информация по этому вопросу. Следующие должности дают право на основные отпуска продолжительностью в 56 дней:

• Учителям, работающим полный день в группах с воспитанниками-инвалидами.
• Логопеды.
• Дефектологи.
• Инструкторы по физкультуре.
• Воспитатели.
• Музыкальные руководители.

На 42 дня такого отдыха могут рассчитывать:

• Директора и их заместители.
• Методисты.
• Педагоги-психологи.

Право получения дополнительных отпусков у педагогов появляется как минимум раз в десять лет. Его продолжительность может составлять до 1 года. Порядок, условия предоставления таких отпусков раньше корректировались руководителем. Теперь за установление основных правил отвечают только федеральные органы исполнительной власти.

О нюансах увольнения

Здесь действуют общие основания, касающиеся расторжения отношений. Но у педагогической работы есть особенности, приводящие к дополнительным причинам увольнения:

Сотрудникам конкретных учреждений назначают определённый объём выполняемой работы. За правила отвечает орган управления образованием. Из-за этого оплата труда может меняться. Право руководителя – выбор любой системы, отвечающей потребностям.

Главное – чтобы она не нарушала требований, установленных федеральным законодательством. Надо учитывать и фактическую нагрузку, возможность ввести сокращённую рабочую неделю. Выплаты для дополнительных стимулов и компенсаций тоже не рекомендуют оставлять без внимания. В этом случае права граждан не будут нарушаться.

Вебинар об оплате труда педагогических работников среднего профессионального образования ИСС «Аюдар Инфо»: